◇なりすまし／ＬＩＮＥで仲間はずれ

　スマートフォンを持つ小学生が増えていることから、府は今年度、中高生だけではなく、小学生にも正しい使い方を指導する取り組みを始めた。府内では、高学年の所持率は２割を超えており、早めの「スマホ教育」でトラブルに巻き込まれるのを防ぐのが狙いだ。（河下真也）

　「ネット上で知り合った人の話は、ウソもあるので気をつけて」

　１０月１４日、交野市立私市きさいち小の体育館で、公立中学教員の浅日浩行さん（２３）が、小学３、４年の児童約１３０人に語りかけた。

　子供のインターネット利用について啓発活動を行う一般社団法人「ソーシャルメディア研究会」（兵庫県姫路市）が、府の委託を受けて行う授業で、研究会のメンバーの浅日さんらが今年度、同小や長宝寺、藤が尾、岩船、交野の５校で試験的に実施している。

　この日の授業で、浅日さんは、実際にあった被害事例を挙げ、スマホ使用の落とし穴を説明した。

　例えば、ある女児は、スマホの通信型ゲームで「女子高生」を名乗る人物と知り合い、メッセージを交わすようになった。しかし、実は相手は男性で、下着姿の写真を送信するよう迫られたという。

　また、無料通話アプリ「ＬＩＮＥ（ライン）」でのやり取りを巡っても、同研究会には多数のトラブルが報告されている。

　別の女児は、同級生からぬいぐるみをもらい、ＬＩＮＥで写真とともに「かわいくない？」と投稿しようとしたら、クエスチョンマークを打ち忘れた。女児が、プレゼントについて「かわいくない」と否定したと受け取られ、その後、同級生から仲間はずれにされるようになったという。

　ネット上のコミュニケーションは、思わぬ誤解を生む危険性があり、浅日さんは「きちんと気持ちが伝わる文面か、慎重に考えて」と求め、授業を受けた４年の女児（１０）は「どの話もこわかった。スマホを使う時は十分注意したい」と話した。

　府は２０１４年度から、中高生を対象に、スマホの危険性を話し合うワークショップを開催してきた。

　ただ、多くの生徒が小学生の頃からスマホを使用しているといい、１５年の府の調査では、小学４〜６年の所持率は男子２３％、女子２６％で、１４年と比べ、それぞれ５、３ポイント増だった。

　府は、同研究会が製作した教材や授業のＤＶＤを、他の府内の小学校などにも配布する予定で、府青少年課の担当者は「各校での対策にいかしてほしい」としている。

　同研究会理事の竹内和雄・兵庫県立大准教授（生徒指導論）は「これだけ普及している以上、『持たせない』ことが仲間はずれの原因になる恐れもあり、必ずしも正解とは言えない。小さな頃からのスマホ教育が不可欠だ」と指摘する。


引用元：
スマホ教育　小学生にも…４〜６年生２割所持　　大阪　　（読売新聞）